中国华文教育基金会【名师讲堂】

2023年菲律宾晋江同乡总会/菲律宾华文学校联合会

第25次华文教育研习班（定制课程方案）

一、背景

2023年，菲律宾晋江同乡总会/菲律宾华文学校联合会将与中国华文教育基金会【名师讲堂】项目联手，打造专属于菲律宾晋江同乡总会/菲律宾华文学校联合会的定制培训课程。为了更贴近当地华校教师的教学所需，使课程更有针对性并取得良好的效果，在策划之初专门与菲律宾晋江同乡总会/菲律宾华文学校联合会进行了细致的沟通，确定了本次培训的主题，力求最大程度上满足华校老师们提出的需求。

二、【名师讲堂】项目介绍

【名师讲堂】华文教师远程培训项目始自2006年，由中国华文教育基金会主办。该项目旨在发挥远程技术的优势，把国内华文教育的一流教师和优质资源传到海外华文教育的第一线，使华文教师们远在千里之外也能通过网络随时随地学习。项目开展15年来，深受海外华校欢迎，目前定制培训课程已遍及亚洲、美洲、非洲、欧洲、大洋洲五大洲，项目总体规模已达到54个国家，1700多所华校。

三、课程安排

结合实际需求，【名师讲堂】项目邀请多位国内外一线专家学者和优秀老师，安排了13课时的培训。培训细则如下：

授课教师简介

李岩：国家开放大学讲师，主要研究方向为混合教学模式及远程汉语课程设计。自2008年来，一直从事一线课堂教学，曾赴美国、法国、意大利等地进行汉语教师培训。近期任教于美国密歇根州立大学孔子学院，从事网络中文课程教学、网络课程设计及平台建设工作。HSK、MHK模拟题命题员。熟悉汉语考试和汉语培训。

刘冰：17岁毕业于北京师范大学，从事一线对外汉语教学18年，多年海外本土汉语教师培训经验，每周平均教授40余课时，目前已教授超三万课时，现任教于北京语言大学汉语进修学院，所教课程《语言应用(汉语水平考试HSK)》，迄今为止，学生考试通过率为百分之百。

陈馨：现任瑞士日内瓦中文学校教师，原国内重点高中语文老师，从事一线中文教学工作6年。华中师范大学教育硕士，汉语言文学专业。持中国高级中学教师证、国际汉语教师资格证、普通话一级乙等证书、心理咨询师二级证书。热爱汉语教学，喜欢思考和分享，2021 年在Youtube和bilibili分别创建了自己的教学频道[中文杂货铺]、[喵什么喵老师]，分享教学活动和教学理念。

王敏媛：北京语言大学对外汉语专业本科，语言学与应用语言学专业硕士毕业，从事国际汉语教学十多年。历任清华大学、北京语言大学、美国明德大学中文暑校、美国哈佛大学暑期中文项目，美国哥伦比亚大学暑期中文项目汉语教师。教授过综合课、阅读课、口语课、听力课等多种课型，善于营造轻松、愉快的课堂氛围，巧妙地设计教学情景，寓教于乐，广受学生好评，每年的学生评分保持在4.8以上（满分5分）。

谭烁：北京华文学院教师。2012年东北师范大学学科教学（语文）硕士毕业，研究方向为高等中学语文教学、中华才艺课教学。擅长包括剪纸、扎染、串珠、中国结、掐丝珐琅画等各类中国传统手工艺课程及中华传统文化的教学。曾教授多期线上及线下夏（冬）令营、师资班等短期团队的手工课，长期开设中华传统手工艺选修课、工作坊。2016年1月前往菲律宾光启学校进行为期1个月的文化交流，教授中华才艺课；同年6月前往印尼日惹崇德三语国民学校，担任“中华文化大乐园印尼日惹营”的传统手工艺课教师。参与并顺利完成多期线上文化大乐园的手工教学任务，有丰富的线上手工课教学经验。

傅由：中国人民大学汉语讲师、世界汉语教学学会会员、中国孔子学院总部特聘外派汉语教师选拔考试考官。1998年毕业于中国人民大学现代汉语专业，主要研究方向汉语国际教育。主要著作：《发展汉语中级听力I（第二版）》、《发展汉语中级听力II（第二版）》、《新HSK汉语学习与考试教程-听力(四级)》等等。

余莹：北京师范大学古代文学专业硕士研究生，17年海外教学经验。曾外派开罗大学孔子学院两年多。曾任职于北京交通大学国际教育交流中心，也曾在北京大学对外汉语教育学院任教，教过多种课型，教学经验丰富，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱，多次获得“教学贡献奖”和“优秀教师奖”。

王秀环： 任教于北京三十九中学国际部，担任对外汉语教师及教学管理、学生管理职务。从业14年来，一直在一线从事教学与管理工作，在长期的教学实践中对汉语教学有了比较深刻的认知，积累了丰富的经验。在繁忙的工作之余，将自己的经验集结成书，出版了《新HSK精讲教程》《新HSK模拟试题集》（四-六级）（商务印书馆出版发行）、《北京任我行》（华语教学出版社出版发行）等书籍；教学文章《语言实践活动的得与失》，荣获了中小学国际汉语教学案例与分析一等奖，并应邀赴新加坡进行教学演讲；多次面向来华各国汉语教师代表团进行公开课教学，并担任培训教师；多次被评为北京市中小学外国学生教育“优秀教师”，“我心中的好老师”及“优秀班主任”。

杨玉玲：北京语言大学教授，博士生导师，北京语言大学汉语教育学院副院长，汉语教育研究所副所长。

毕蕾：对外汉语专业学士，MBA专业硕士，具有国际汉语注册教师资格证书及普通话等级证书。热爱汉语教学，具有多年线上和线下的教学经验，熟悉各年龄段汉语教学的特点与方法，尤为擅长儿童和青少年汉语教学。曾任教于马耳他、土耳其驻中国大使馆，擅长根据不同的教学对象灵活设计教学内容。

翟艳:北京语言大学汉语国际教育研究院教授。多年从事汉语教学与研究、教材编写和教师培训工作。历任教务处副处长、预科教育学院院长，国家留学基金管理委员会全国来华预科院校教学指导委员会秘书长、会长。1998年获国家汉办全国对外汉语教学优秀教学奖评选二等奖，2012年获北京市高等教育教学成果一等奖。 主要研究领域为汉语作为第二语言教学法、语言习得研究与测试研究。代表性论文《口语流利性主观标准的客观化研究》《汉语口语成绩测试评估标准》等，出版专著《汉语口语：从教学到测试》。在海内外主编或参编有影响力的汉语教材多部，其中合作出版的《汉语口语速成入门篇》被评为教育部高等教育十一五规划教材。

四、课程学习

1. 适用人群：在菲律宾从事华文教学的一线教师；对华文教学感兴趣的人群。

2. 学习周期：北京时间上半年1月-2月

3. 申请要求：

以华文学校或华文教育协会为主体申请，并由负责人填写并提交报名表。

4. 学习方式：

（1）建立专属课程学习群，在群内分享课程信息（直播入口、录播视频观看地址等）。

本次课程以直播形式为主，一点对全球。同时，每节课的最后十分钟是互动答疑时间，通过课程链接听课的教师可以在网页上留言提问。每节直播课程同步开放回放，课程结束约2小时后，可点击课程链接观看回放。

（2）学习群会有专门助教老师，负责解答相关培训问题。