参赛作品——汉语第三册《奶奶请我们吃中国菜》
教材名称:国侨办赠送的教材《汉语》
册数:第三册
课数:第八课
题目:《奶奶请我们吃中国菜》
教学对象:小学二年级
课件制作人:
第八课《奶奶请我们吃中国菜》教案
教学目标:
1、掌握兼语句。
2、学会使用祝贺语。
3、掌握部首“示字旁”。
4、掌握生词、会写生字、能流利朗读课文、语音正确。
教学重、难点:
1、掌握“请、让、祝”的用法。
2、掌握兼语句式。
3、掌握基本的祝贺语。
4、掌握部首“示字旁”。
教学课时:5课时
教具:生词卡、图片
教学过程:
第一课时 生词教学
一、复习旧课
复习第七课的生词。
二、学习新课
1 导入:
课上教师问学生吃过中国菜吗?在哪里吃的?如果学生回答说吃过就接着问:谁请你们吃的中国菜?再请学生来回答。如果学生说没吃过中国菜,教师就说:下次老师请你们吃中国菜,板书本课标题,进入新课。
2、学习生词:
采用分组学习生词,把能组成词和短语的词分为一组来讲解。通过提问、解释或联系课文句子来解释词义。利用生词卡,每提到一个生词,老师都要正确地念出语音、拼音,接着举出两个例子,或让学生自己造句。然后领读生词、齐读、分组读或单读再纠正。
⑴ 菜cài 请qǐnɡ
组词:青菜、白菜、中国菜、菲律宾菜、请客
例:奶奶请我们吃中国菜。老师请我们去中国玩。
⑵ 唱chànɡ
词:唱歌 例句:我喜欢唱歌。妈妈教我唱歌。我听妈妈唱歌。
⑶ 杂技zájì
词:看杂技 例句:我们看杂技;叔叔请我们看杂技。
⑷ 洗xǐ 袜子wàzi
组词:洗衣服、洗袜子、洗澡、
让rànɡ 例句:妈妈让我洗袜子。妈妈让我做作业。
⑸ 中秋节zhōnɡqiūjié 新年xīn nián 快乐kuài lè 祝zhù
组词:中秋节快乐、新年快乐、圣诞节快乐
例句:祝你快乐;祝你中秋节快乐;祝你新年快乐。
⑹ 过guò
词:过中秋节、过新年
例句:我们一起过中秋节。我和奶奶一起过新年。新年我和奶奶一起过。
⑺送sòng 茶叶cháyè 围巾wéijīn
组词:送给、送茶叶、送围巾、送礼物
例句:爸爸送给奶奶一盒茶叶。我送给妈妈一条围巾。
3、写字教学
①教汉字的部首“示字旁”。“示字旁”是“示”字的变体,一般出现在左右结构的合体字的左边,字义与神怪、礼仪、祭祀有关,然后展示“示字旁”的笔画笔顺,再让学生描写课本上的例字。
②对生词进行字形结构分析,帮助学生掌握字形特点。教生词的笔画笔顺、结构,注意“祝”和“袜”、两字偏旁的不同,注意“围”和“送”的笔画笔顺。
③带领学生书空两遍后拿出练习册写生字。
三、课堂操练
进行听、说、读、写技能的综合操练。
先带领全班复习刚学过的生词。然后以做游戏的方式让学生对生词进行认读,记忆。
四、课堂总结布置作业。
1、带领学生回忆本堂课的知识。
2、布置作业:每个生词抄写5遍。
第二课时 课文教学
一 复习旧课
复习生词,听写生字
二、学习新课
1、句子教学
复习句子:妈妈教妹妹中国歌。
在直接宾语“中国歌”前加上动词“唱”,构成新句子:妈妈教妹妹唱中国歌。
在动词“教”和“唱”下边画线,问学生:
谁教——妈妈教。
谁唱——妹妹唱(妈妈和妹妹唱)
带读句型1,并进行句型操练。
朗读句型2和3:小玲请小华吃水果。老师让我回答问题。
设置情境请学生用“请”和“让”来说几个兼语句,例如,老师说:我有很多糖,要给你们吃,怎么用“请”来说?学生回答:老师请我们吃糖。
带读句型4:祝你生日快乐。
列举一些节日让学生用“祝”来说节日的祝福语。如:祝你国庆节快乐。
2、课文教学
①听、读课文
首先老师范读,学生边看边听课文内容;接着老师逐句领读,学生跟读一遍;最后齐读、分组读或个人分段读,要求流利自然。
②讲解课文
老师解释课文主要意思让学生明白。
知识点:A文中“今天中秋节,我们和奶奶一起过”,可以变换为“今天我们和奶奶一起过中秋节”。
B量词词组:一盒茶叶,一条围巾。例举:一盒糖果,一盒饼干,一条裤子,一条裙子。
三、课堂操练(结合在句子教学中进行)
进行听、说、读、写技能的综合操练。
请学生分别根据今天学的兼语句句型练习造句。
四、课堂总结、布置作业
1、带领学生回忆本堂课的知识。
2、布置作业:抄写课本例句1遍。
第三课时 复习、综合练习
一、 复习旧课
复习生词、语法,朗读课文
二、听、说、读、写综合练习
1、听说练习
课上请学生根据兼语句句型,说说圣诞节的时候怎么过节?
老师:在圣诞节的时候要对别人说什么?
学生:祝你圣诞节快乐。
老师:圣诞节和谁一起过?
学生:圣诞节我和……一起过。
老师:圣诞节的时候爸爸妈妈会送什么礼物给你?
学生:爸爸妈妈送我……
老师:圣诞节的时候还会做什么?
学生:圣诞节的时候爸爸妈妈会请我吃……
老师:……
…………
让学生根据这样的对话进行分组练习,两人一组互问互答介绍自己怎么过圣诞节。学生充分练习之后再请几组学生上台表演。
2、读写练习
在黑板上出拼音练习,让学生拼读并写出来。
cài ( ) kuài lè ( ) qǐnɡ ( ) xīn nián ( )
chànɡ( ) zhōnɡqiūjié ( )zájì ( ) zhù ( )
ɡuò ( ) wàzi ( ) chá yè( ) rànɡ ( )
wéijīn( ) sònɡ ( ) xǐ ( )
三、小测
生词听写
四、课堂总结布置作业
1、带领学生回忆本堂课知识
2、作业:完成练习册
第四课时 讲评练习册
第五课时 测试