幼二华  语：第九课

一、 活动目标

1、  会念儿歌的基本内容。

2、  认读汉字“蝴蝶”“蜜蜂”，初步了解蝴蝶、蜜蜂的基本外形特征。

3、   懂得要爱护、保护小动物。

二、活动准备

多媒体课件、图片字卡

三、活动重难点

1、重点：识字“蝴蝶”“蜜蜂”

2、难点：了解蝴蝶、蜜蜂的基本特征。

四、活动过程：

1、以律动“蝴蝶找花”引入活动，激发幼儿的活动兴趣。

     引导语：“刚刚我们表演了蝴蝶到花园里找花，有找到花吗？我们一起去看看”

2、结合多媒体，幼儿学习儿歌内容。

（1）播放多媒体课件，提问：“你都看到了什么？谁来说？”

（2）师完整朗诵儿歌内容，幼儿学习，重点帮助幼儿了解蝴蝶、蜜蜂的基本外形特征。

   小结：蝴蝶、蜜蜂它们都有头、胸、腹、一对触角、两对翅膀、三对足，所以他们有一个共同的名称叫昆虫。

（3）教育幼儿爱护、保护小动物。

3、游戏《枪椅子》，幼儿识字“蜜蜂”“蝴蝶”

     法：音乐开始，幼儿围椅子围椅子跑,当听到音乐停止时,马上找到椅子坐下,没有椅子的幼儿需说出图片上的内容,若说错了将停止游戏一次。

4、 引导幼儿肢体表演儿歌内容，加深幼儿对儿歌的理解。

5、 律动《蝴蝶找花》结束活动。