活动目的：

　　１.  能让幼儿说出自己的名字、年龄与班级。

　　２. 复习巩固所学过的词：老师、修女、小朋友、课室、操场、厕所。

　　３.  巩固红黄蓝三色的认识。

活动准备：

　　玩偶（小白兔一个）、（老师、修女、小朋友、课室、操场、厕所）图片与字卡一套。红黄蓝小旗数面（与班幼儿人数相等）。音乐磁带《我的朋友在哪里》

活动过程：

　　１、安定情绪：

　　听老师指挥，眼晴看：上面与下面；边说边比手式：大大大，小小小。（复习上下，大小）

　　２、出示玩偶（吉米熊），相互介绍姓名、岁数、在哪里读书？

　　师：小朋友们好！我的名字叫吉米熊，今年四岁了，我在森林幼　　儿园读书。你们也给我说说你叫什么名字？几岁了？在哪里读书？

　　３、师继续用玩偶讲述自编故事，并一一出示相应图片与字卡。

　　师演示玩偶讲述： 今天天气真好，我来到你们培德幼儿园，看到了修女，老师、小朋友，我向她们问“早安”，她们也向我说“早安”，我走到了大操场，玩了好玩的滑滑梯，又走进了课室，看到了你们这么多的小朋友，还上了厕所，冼干净了小手，觉得你们幼儿园真棒。

　　４、幼儿读字卡，师给口头鼓励。（棒、棒，我真棒。）

　　师：小朋友们都认识了这些字卡宝宝，那我们一起来读读吧。

　　５、游戏：（找一找）

　　师：接下来字卡宝宝要与小朋友玩一个捉迷藏的游戏，等等我要把这些字卡藏起来，我会把字卡藏到你们的椅子后面，桌子底下，桌子的抽屉里．你们帮助找出来，找出来后要大声说你找到了什么，后贴到黑板上图片的下面。看谁找得又快又对。

　　６、幼儿闭眼，师藏卡片，藏好后幼儿找卡片。（游戏两次）

　　７、复习红黄蓝三色：

　　①刚才小朋友找到了字卡，我也找到了一些卡片，你们看看是什么颜色的？（出示图卡与相应的字卡）

　　提问：有什么东西是红色的？（黄色与蓝色）幼儿个别回答。

　　②游戏：（我与小旗做游戏）

　　师：你们真是爱动脑的小朋友，我现在把这三种色放在地上，我在每个小朋友的椅子底下都放了一面小旗，是不一样颜色的，有的是红色，有的是黄色，有的是蓝色，等等小朋友拿出来看看你的是什么颜色的，是红色的就说：我是红色．边说边跑到红色的地方，黄色的就说“我是黄色”后跑到黄色地方，会吗？

　　③师检查幼儿的对错，并让红色的幼儿说：我们是红色。（我们是黄色、我们是蓝色）

　　８．复习歌表演《我的朋友在哪里》

　　９、结束：（演示玩偶吉米熊）小朋友们，我今天出来好长时间了，妈妈在家等我呢，我要先回家了，明天再来看小朋友，再见！