浅谈游戏的教育价值

晋总幼儿园华语督导  庄惠兰

游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，是儿童早期特有的一种学习方式。游戏具有自主性、趣味性、虚构性和具体实践性等特点，是幼儿十分喜爱的一种教育活动。在游戏中，幼儿可以通过自身的实践参与，吸取周围生活中最基本的知识，促使自身的各种能力获得训练和提高。因此，教师在实际工作中应当充分理解和认识游戏的教育价值，把握好指导游戏的分寸，给予幼儿游戏活动的权利，鼓励并支持幼儿积极参与游戏活动，让游戏成为幼儿的基本活动内容，充分发挥游戏最大的教育价值，促进幼儿全面和谐的发展。