活动名称：认识图形

执教者：樊保华

班级：幼一剑兰花班

日期：2010年9月23日周四上午

一、活动目标：

1、在认识圆形、长方形、三角形、正方形的基础上，创造性地组合图形。

2、 喜欢参加操作性活动，积极动脑，大胆地发挥想象力。

二、活动准备：

幼儿人手一份图形（圆形、长方形、正方形、三角形若干）、图画纸、浆糊、棉棒、抹布、范图等。

三、活动过程：

（一）师幼念儿歌《粘土》引入

（二）师逐一出示正方形、长方形、三角形、圆形引导幼儿观察其特点

1、  正方形有四条边，四个角，四条边都相等

2、  长方形有四条边、四个角，两边长、两边短

3、  三角形有三条边，三个角

4、  圆是圆圆的，像个球

（三）教师边让幼儿观看图形，边教幼儿认读图形的汉字

（四）幼儿操作，教师指导

1、教师示范用不同形状的图形拼贴成各种图形（教师出示拼贴好的几张范图）

2、教师提要求：（1）用棉棒蘸浆糊、保持桌子和作品的整洁。

（2）手弄到浆糊了用抹布擦一擦。

3、幼儿自己动手操作，创造性地拼摆图形，教师个别指导

教师观察并问问幼儿在拼什么，用那些图形拼贴的）

（五）活动结束，教师展示幼儿的作品

1、评选拼贴较好的作品进行表扬

2、教师以“跟图形再见”的形式再次让幼儿说说图形的名称，结束活动。