第五课时  说话课

授课地点

计顺菲华中学301室

授课时间

2011年1月22日（9:00—9:45）

授课课题

《过春节》

授课课型

说话课教学

策    划

李淑慧 校长

指    导

晋总华教督导：尚凌云老师

授课教师

陈丽静 老师

教授班级

小学四年级乙班

教学目标：1、使学生能应用本课生词对春节的活动进行描述；

2、让学生了解中国春节的相关习俗，并且能够恰当的使用春节祝福语。

教学重点：1、讨论“买了什么年货”；
2、引导学生表述“除夕”的习俗；
3、引导学生恰当使用拜年的祝福语。

教学难点：让学生能描述吃年饭的一系列活动并表达自己的感受。

教具准备：多媒体课件、图片、年货实物、红包

教学过程：

一、 课文导入：（2分钟）
同学们，我们班级来了两个小演员，让我们用热烈的掌声欢迎他们进来。
（请两个同学，一个扮演妈妈，一个扮演孩子）：
孩子：妈妈，你干嘛买这么多东西？
妈妈：春节快到了，这些是妈妈买的年货。
孩子：什么是年货呀？
妈妈：年货就是过年要吃的、用的、还有穿的东西
现在我们大家一起来看看妈妈都买了什么，好吗？

二、 新课教学：
（一）买年货
老师：妈妈买的东西还真不少！老师想先请你们来猜猜里面都有什么？
【请学生猜，并回答为什么要买这个】

年糕：步步高升
瓜子：多子多孙多福气
糖果：甜甜蜜蜜——说好听的话
鱼：年年有余
苹果：平平安安
橘子：大吉大利
春联、鞭炮……
想一想，除了这些年货，你们的爸爸、妈妈还会买一些什么年货呢？【鸡、鸭、肉……】

（二）除夕（15分钟）
“年货买回来了，春节也到了。告诉老师除夕是哪一天【春节的前一天】除夕这一天，爸爸、妈妈做了什么？【贴春联、吃年饭】春联贴在哪儿？【门上——横批、上联、下联】【（福倒——福到）】你做了什么？【玩：放鞭炮、看电视、玩计算机】到了晚上，该吃年饭了，你们和谁一起吃年饭呢？【爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……】为什么这么多人一起吃饭【团圆饭】年饭你们都吃了什么？【……】吃晚饭后你们又做了什么？【看电视，放烟花】放烟花、鞭炮的感觉怎么样？【……】”
老师提问：1、除夕是哪一天？【春节前一天】
2、除夕这一天，爸爸、妈妈做了什么？【贴春联、吃年饭、放鞭炮】
3、春联贴在哪儿？
【门上——横批、上、下联（福倒——福到）】
4、和谁一起吃年饭？
【年饭，也叫团圆饭。】
5、 年饭都吃了些什么？

预设学生答案：鱼、火锅、饺子、年糕、鸡肉等；喝饮料——果汁、可乐等
{顺带提问学生“年糕、吃鱼、饺子、火锅”的含义——年年高升、年年有余、团团圆圆、红红火火}

【你最喜欢吃什么？】

6、吃完年饭你做了什么？【看电视、散步、放烟花】

7、放烟花、鞭炮的感觉怎么样？
预设学生答案：很漂亮，因为有很多颜色
很热闹，因为声音很响。
我们玩得很开心、很痛快。
“但是，在玩鞭炮的时候，你们要注意安全哦！”

实际操作：①根据学生的答案，选择重点词汇，如：祖父、父母；鱼、饺子、年糕、鞭炮、春

联等板书在黑板上。

②使用ppt，展示年饭餐桌上一起吃饭的人和丰盛的菜肴；

③【根据板书复述环节（根据预设答案）：除夕，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈…             一起吃年饭。我们吃了各种各样菜：有鱼，有饺子，有年糕，…还有……。我最喜欢的是……。吃晚饭后我们一起放烟花，各种各样的颜色很漂亮。我们玩得很痛快。

④请个别学生站起来复述，全班复述。【视情况而定，若可以，擦掉提示语，让学生自己复述】

（三）大年初一 ——拜年（8分钟）

“这些是在除夕做的事情，在春节的第一天——大年初一你们会做什么呢？【…拜年…】拜年你们知道该说什么祝福语呢？【恭喜发财，春节快乐……】很好，现在我们来玩一个小游戏。
比一比，看谁最快找出祝福语。

Ppt展示词汇：春节快乐、年年有余、健康长寿、万事如意、恭喜发财、步步高升、工作顺利、学习进步

我们已经知道这么多祝福语了，那么年初一的时候先给谁拜年？【爷爷、奶奶】给爷爷、奶奶拜年的时候你们应该说什么祝福语？【健康长寿、万事如意】你们给爷爷、奶奶拜年，他们高兴吗？【…】那他们会给你们什么？【红包——压岁钱】
给爷爷、奶奶拜年完了，你们还会给谁拜年？【叔叔、阿姨、伯伯】那你们应该说什么祝福语？”【恭喜发财、工作顺利、年年有余】他们给你压岁钱吗？【…】你们会给你的同学、好朋友拜年吗？你们又会对他们说什么？【春节快乐、学习进步】你的好朋友给你压岁钱吗？【不给，但是给礼物】爷爷、奶奶、叔叔、阿姨给压岁钱，同学、好朋友给礼物，你们感觉怎样？

老师提问：1、大年初一你们会做什么？

预设学生答案：吃东西、拜年（板书）

老师提问：2、先给谁拜年？【爷爷、奶奶】
3、拜年的时候你应该说什么祝福语呢？【健康长寿、万事如意】为什么？【对于爷爷、奶奶来说：健康最重要】
4、给爷爷、奶奶拜年，爷爷、奶奶会给你们什么？【压岁钱】
5、给爷爷、奶奶拜完年了，你们还给谁拜年了？【叔叔、阿姨……】给叔叔阿姨拜年你应该说什么？【恭喜发财、工作顺利、年年有余】【叔叔、阿姨、老师都在工作】 6、你们会给同学、好朋友拜年吗？【会】你们对他们说什么祝福语？
“对同学、好朋友，我们可以说——【春节快乐、学习进步】。
7、好朋友会给你们压岁钱吗？【不会，给礼物】

实际操作：引导学生如何拜年后，请学生互相找身边的同学选择角色，互相拜年。观察学生表演，应到学生使用正确的用语，且完善对话。最后选择几位学生分配好角色，上台表演“互相拜年”。

1、角色：小孩、爷爷、老师、叔叔、好朋友、爸爸

2、抽签：每两位学生上讲台抽签，向全班学生展示身份

3、表演：(1)老师和学生示范表演一次
学生：老师，春节快乐
老师：XX，春节快乐。
学生：给您拜年了：祝愿您在新的一年里身体健康、工作顺利。
老师：谢谢你！老师也祝愿你在新的一年里学习进步，天天开心。
(2)互相表演，春节见面的时候会说什么？

六、课堂小结【2分钟】

同学们，今天大家说得很好，也玩得很开心。你们现在知道中国是怎么过春节了吗？今年的春节快到了，老师希望你们认真观察，发现更多春节的习俗！
最后，让我们一起唱一首歌《新年好》。
七、布置作业

写一篇作文“我过春节”

板书安排